⑴老師在聯絡簿上貼單子，詢問家長參與的方式（提供飲食、二手物販賣，或蒞臨參與活動）。

⑵繪製園遊會海報（有哪幾人一起畫？利用何時畫？畫多久？）。

⑶蒐集園遊會要販賣的東西（自己提供了哪些東西？食物、二手物或沒有）。

⑷分配顧攤位的時間（總共分成幾個時段？自己是負責幾點到幾點？和哪些人一起顧？）

⑴準備工作：老師發園遊券、安排大家搬桌椅以及要販賣的東西，還有貼海報、布置攤位、擺設遊戲地點。（你做了什麼事情呢？）

⑵社團表演：園遊會開始前，在地下禮堂有社團表演活動。社團表演活動依序是舞獅隊、舞蹈隊、節奏樂隊和口琴社。（你覺得哪一個社團表演得比較好？為什麼？）

⑶園遊會：社團表演活動結束後，園遊會就正式開始。（園遊會開始，你先逛各班攤位，還是先顧自己班的攤位？逛各班攤位時，你買了哪些東西？或玩了哪些遊戲？在顧攤位時，有沒有人來跟自己買東西？或玩遊戲？你覺得自己適不適合當老闆來做生意？）

⑷活動結束：收拾東西回教室，大家在教室休息等放學，有家長接的人就隨家長先離開。這次園遊會，我們班園遊券收入1150元，現金收入3950元，總共收入有5100元。（請寫出自己的心得感想，首先要感謝許多同學及家長的熱心幫忙，提供我們許多販賣的東西，以及玩遊戲的贈品。另外，也要寫出自己在這次的園遊會中，最大的收穫是什麼？是買了許多便宜的好東西？還是玩了許多好玩的遊戲？或是學到了怎樣做生意？還有怎樣拉客人？怎樣跟別人推銷產品？最後，你希望明年要繼續辦園遊會嗎？）