☆寫作指導

這裡的「山腳」是指「山腳國小」，大家即將畢業，希望大家能夠深刻地寫出對山腳國小人、事、物的各種想法與情感。

    開頭：敘述自己與山腳國小關係的開始，可能是因兄姐就讀而知悉，或者自己一年級入學才開始認識，也可能轉學過來所以對山腳國小認識不深，甚至有其他的原因使自己早就知道山腳國小的各種情形。

    本文：分段描寫自己對山腳國小人、事、物的各種想法與情感，包括懷念的師長、難忘的事件、印象深刻的校園角落等等。

    結尾：在文章最後，寫下自己對山腳國小的祝福，還有自己即將畢業離開山腳國小的感想。

☆範例

山腳與我 ~~~50忠  陳子維

        今年是山腳國小的第五十週年，也是我們第五十屆畢業生畢業的一年，我們即將要離開山腳國小，不過畢業後我絕對絕對不會忘記山腳國小的點點滴滴。  

        說起我如何認識山腳國小的呢？其實我在幼稚園的時候，就從幼稚園的老師和同學以及就讀山腳國小的姐姐、媽媽的口中，得知許多關於山腳國小的事情，也讓我對山腳國小的生活感到非常期待。 

       在這六年的小學生活中，我非常感謝教導我的各個老師，尤其是班導，他們讓我學到不少知識以及為人處事的道理；我也很感謝陪了我六年的同學們，他們讓我原本枯燥乏味的小學生活變得多采多姿。  

       在這小學的六年中，最令我印象深刻、最令我難忘的是什麼是呢？答案就是我們這一屆的畢業旅行的晚會。這次的畢業旅行的晚會不僅僅讓大家玩得很瘋狂、開心，也帶給我們滿滿的回憶，更讓我們學到了珍惜時光的重要性，增進彼此的友誼，真是一趟精采的旅程！我們即將要與山腳國小道別，雖然十分的眷戀與不捨，不過俗話說：「離別並非永遠的結束，而是一個新的開始。」與其不停惋惜時光的早逝，不如思考未來的方向吧！