☆寫作指導
這裡的「山腳」是指「山腳國小」,大家即將畢業,希望大家能夠深刻地寫出對山腳國小人、事、物的各種想法與情感。
開頭:敘述自己與山腳國小關係的開始,可能是因兄姐就讀而知悉,或者自己一年級入學才開始認識,也可能轉學過來所以對山腳國小認識不深,甚至有其他的原因使自己早就知道山腳國小的各種情形。
本文:分段描寫自己對山腳國小人、事、物的各種想法與情感,包括懷念的師長、難忘的事件、印象深刻的校園角落等等。
結尾:在文章最後,寫下自己對山腳國小的祝福,還有自己即將畢業離開山腳國小的感想。
☆範例
山腳與我 ~~~50忠 陳子維
今年是山腳國小的第五十週年,也是我們第五十屆畢業生畢業的一年,我們即將要離開山腳國小,不過畢業後我絕對絕對不會忘記山腳國小的點點滴滴。
說起我如何認識山腳國小的呢?其實我在幼稚園的時候,就從幼稚園的老師和同學以及就讀山腳國小的姐姐、媽媽的口中,得知許多關於山腳國小的事情,也讓我對山腳國小的生活感到非常期待。
在這六年的小學生活中,我非常感謝教導我的各個老師,尤其是班導,他們讓我學到不少知識以及為人處事的道理;我也很感謝陪了我六年的同學們,他們讓我原本枯燥乏味的小學生活變得多采多姿。
在這小學的六年中,最令我印象深刻、最令我難忘的是什麼是呢?答案就是我們這一屆的畢業旅行的晚會。這次的畢業旅行的晚會不僅僅讓大家玩得很瘋狂、開心,也帶給我們滿滿的回憶,更讓我們學到了珍惜時光的重要性,增進彼此的友誼,真是一趟精采的旅程!我們即將要與山腳國小道別,雖然十分的眷戀與不捨,不過俗話說:「離別並非永遠的結束,而是一個新的開始。」與其不停惋惜時光的早逝,不如思考未來的方向吧!
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