◎寫作引導：一班裡面，每個同學的個性互異，各有長短，他們常會引出許多趣事來。這個題目就是要你盡情描述班上的幾位特出份子，語調活潑，讀者看了才會覺得有趣。

§有叔姪關係的兩位。……（          ）（          ）

§很愛笑但常常沒看場合亂笑一通。……（          ）

§愛跟同學討論傳說，常常怨天尤人，也常常口無遮攔愛說髒話。……（          ）

§像餓死鬼投胎，常常跟老師要東西吃。……（          ）

§數學作業經常亂寫一通，觀看教學影片也經常不做。……（          ）

§有雙胞胎姊姊在隔壁班，是舞蹈隊，擔任資源回收檢查人員。……（          ）

§幾乎每節下課都跟老師借平板，加分經常名列前茅，但寫字有些潦草。……（          ）

§功課好，寫字用心，會主動做完老師出的所有任務。……（          ）

§像個管家婆，經常督促不守規矩的同學，但很多事自己也沒做好。……（          ）

§在班上唯一有原住民血統的。……（          ）

§個性活潑且健談，擔任旗手，作業成績也不錯，但有些粗心大意。……（          ）

§班上年紀最小的，喜歡玩一些幼稚的東西，例如吹泡泡、史來姆。……（          ）

§住在新北市卻因為媽媽在山腳上班，而來山腳國小就讀。……（          ）

§自稱好哥們的三人，但更像「打混三人組」。……（          ）（          ）（          ）

§平時常跟女生在一起，不愛表現，指甲留很長的男生。……（          ）

§身材壯碩，有參加舞獅社團。……（                        ）

§身材瘦小，視力極差，但又不配眼鏡，老師只能安排他坐前排。……（          ）

§擔任小區長及班長，但經常不能以身作則。……（                        ）

§。……（                        ）

§。……（                        ）

§。……（                        ）